【国师高考】为什么越吼，有的孩子成绩就越差？

发布时间：2021-5-27 15:36:14  来源：  作者：

        为什么越吼，有的孩子成绩就越差？首先纠正一下，不是"有的孩子"，是几乎所有孩子，只要他们被吼以后，成绩基本上都会越来越差。

        家长为什么会吼？

        首先，孩子是祖国的未来，更是家庭的未来。家里所有人对他寄于厚望，痛爱有加，一看孩子成绩，觉得这样下去自已寄于孩子的希望将落空，于是着急上火，不由自主地提高了嗓门，对孩子劈头盖脑一番斥责，一番发泻之后，稍解心头之恨。

        最常见的是辅导作业时，家长自己觉得明明讲得很清楚，可孩子却始终不开窍。于是以为提高嗓门可以引起孩子的关注，觉得这样孩子就会比较快地清楚了似的。岂不知孩子的认知能力与家长存在着很大差別:家长以为不费劲就懂得，孩子却因知识少生活底蕴不足理解起来十分困难。有的家长甚至以其昏昏，使人昭昭。自己也不怎么清楚，还想让孩子明白。攀东家比西家，说人家的孩子都会，你为什么不会之类的话。弄得孩子一头雾水。

        更有家长因为自己文化水平低而致工作十分辛劳，十分想让孩子通过努力学习改变命运。发现孩子不努力就大吼小叫，甚至威胁再这样下去下次一定狠打，或者就不要他了等等。然而，通过吼想让孩子努力以提高学习成绩的想法，只是家长一厢情愿而已。正在学习中的孩子被吼之后，由于精神高度紧张，反而使思路更加闭塞。所以家长嗓子越高，孩子越显得迷惑不解，甚至惶恐不安。

        部分孩子头一两次吼可能对贪玩稍有收敛。但继续吼下去只能不断提高孩子对于吼的耐受度，直至吼对他毫无收效。大人的吼，对孩子幼小心灵的伤害确实很严重的，孩子会对学习越来越不感兴趣。(因为学习而不断挨吼。)会对家长敬而远之，处处躲着家长走。甚至成为两面人，当面顺从背后我行我素。孩子挨吼之后，会恐惧不安，满脑子是怎样逃避，怎样才能使自己更安全，全没了学习的心思。成绩当然就越来越差了。

        面对孩子成绩差，父母偶尔忍不住，吼一吼，情有可原，但只知道一味吼孩子的父母，实在是太不懂教育科学了。即使不懂，将心比已，有点同理心，也应该知道这样做适得其反吧？我们从科学的角度来谈谈为什么越吼，有的孩子的成绩得越差？

        恐惧伤身。

        父母吼叫会让孩子活在恐惧中，而恐惧是所有情绪中对身体伤害最大的的情绪。科学家通过用小白鼠做实验证明，活在恐惧中的小白鼠死亡率最高，死亡速度最快，超过饥饿、悲伤等因素。这是因为人处在恐惧中会引起肾上腺素分泌的紊乱，出现一系列植物神经症状，心率、血压、呼吸、胃肠蠕动、血管收缩都会发生变化、所以中医认为肾主恐，长时间恐惧会肾虚，肾虚则百病丛生。孩子处在这样一种身体状况的恶性循环中能学好吗？

        恐惧伤心。

        从心理学的角度说，人处在恐惧中，主观能动性几乎为零。这也是由生理因素决定的，所以民间有“打痴骂憨”之说。学习是一种脑力劳动，不发挥主观能动性没法把知识强行灌进脑子里，与通过强制就可以进行的体力劳动完全不一样，此其一。其二，吼叫伤害了孩子的自尊心，也伤害了孩子对父母的感情，没有爱做基础的教育，孩子只会对你敬而远之，入不了脑更入不了心。其三，吼叫带来的恐惧，还包括对学习的恐惧，做父母的想想，你会努力去学一种让你恐惧的本领吗？

        快乐学习才是王道。

        当下对快乐学习有许多批评的声音，特别是强调小时不吃苦，孩子就要一辈子吃苦，似乎很有道理，所以家长们宁肯扮演狼爸虎妈的角色，也绝不敢让孩子快乐，不光是替孩子的未来焦虑，还关系到光宗耀祖的伟业。

        其实，这是对快乐学习的误解。快乐学习有反对过重的负担和让孩子释放天性的一面，也包括让孩子通过艰苦努力学习享受成功的快乐的另一面，这是更高级的层面。这就要求父母要循循善诱，为孩子制定切实可行的学习目标，让孩子在实现每一个小目标中享受学习的快乐，从“要我学”变成“我要学”，这种快乐也绝不是吼叫所能达到的效果。

        “吼孩子”，到底会对孩子本人造成那些严重的影响

        孩子自尊水平不断降低，变得越来越自卑，内心充满了焦虑，没有安全感。父母用吼叫的方式来对待孩子时，孩子的内心会极度紧张。在未来面对父母的时候，会变得更加小心翼翼，本来可以阳光、自信成长的时期，却因为畏惧父母的责备，变得唯唯诺诺。

        孩子长大后会变得惧怕权威。这里说的影响就是孩子长大后，对于学校老师的畏惧了。因为在家里养成的谨慎个性，被“吼叫”大的孩子同样对老师也会产生畏惧心理，因为习惯了被吼叫对待，所以他们会逃避、躲避与老师的接触与交流，自然对提高成绩没有任何帮助了。

        会直接影响孩子与他的下一代亲子关系。这是最严重的一个后果，有相关的资料证明：人们都会沿袭幼年时期形成的“客体关系”，并且在日后的生活中寻找符合这种观念的人事物，从而建立自己的社会群体关系。

        经常被吼叫的孩子，长大后就会在潜意识中，接受这种交流方式。表现出来的就是孩子长大后也会喜欢吼人，用这种“吼叫”的方式来处理自己的人际关系，甚至是用这种方式来对待他的下一代。

        这样的沿袭模式是非常可怕的，所以家长一定要克制自己的情绪，不要在孩子面前大吼大叫地批评他们。用大吼大叫的方式，对待孩子不会对成绩的改变有任何帮助，并且还会产生非常严重深远的影响。请不要再用这种方式来对待孩子了。育儿是个繁琐长远的事情，愿我们共同努力让孩子和父母一起变得越来越好。

        孩子的思维是很单纯的，能够接受简单的信息传递。当我们发泄情绪对孩子吼叫的时候，孩子大脑接受到的信息就是负面的，无意义的信息。

        吼叫的好处是大人发泄了内心的不满，坏处是对孩子存在的问题毫无帮助；

        吼叫式的教育肯定不成功。任何问题都有它的原因存在，吼叫是最没有用的教育方法。要找到孩子学习上的问题根源，可能是基础薄弱，可能是问题没有理解，可能逻辑思维能力差，也可能多向思维能力不够……

        吼叫只能作为大人的情绪发泄，但是对教育和改善问题是毫无益处的。只会吼叫而不知如果教育的人，实则自身也是无能的。

        时间长了，孩子会屏蔽这些泛滥的无用指责，那么孩子就开始退步了；

        经常性吼叫，孩子的大脑就会产生逆反心理，对你的指责根本听不进去。常常被吼叫的孩子，没有自己的思维意识，单向地接受父母的不满和情绪，孩子也不会主动想学习的办法，久而久之就放弃了主动学习的信念了。甘愿当一个天天被指责的人。

        真正帮助孩子的，是制定有效的学习计划，不强塞不恐吓。

        要想真正地帮助孩子提高成绩，不能急于一时，要制定有效的学习计划，帮助孩子一起克服难关，只要孩子有进步就要给予正面的表扬和支持。学习不能强塞给孩子，更不能靠恐吓，那不是正确的教育方式。孩子只有在愉快的思想中才能稳步提升他的成绩。

        总结

        爱吼叫的父母必须知道，学习是个艰苦的、要讲科学方法的事情，你可以在品德问题上、独立生活能力等是非问题上对孩子吼，唯独不能在学习这件事情上吼。

        发现孩子学习成绩差时，要管控好自己的情绪，认真查找孩子成绩差的原因，给孩子一些针对性强而行之有效的帮助。辅导孩子写作业时，一时讲不明白的，可过几小时再讲。一种说法讲不清楚的，换个说法试试。有的是因为前面的不懂后边的自然就不会，你得帮孩子把前面的补起来。为了克服掉孩子贪玩的毛病，为孩子立一些儿努力能做到的规矩，并耐心监督实行之。家长还可以读一点儿童教育学、心理学之类的书籍，以求找到科学地教育孩子的方法。不要觉得那是老师的事，老师教学生只不过是工作而已，而你的孩子，却是你的希望和未来。

        教育孩子是一门科学，你得按教育规律及儿童心理规律办事。也是一门艺术。你采取的措施和方法得让孩子易于接受，乐于接受。靠吼教育孩子是与正确的教育方法背道而驰的。